为迎接教育部组织的独立学院教育工作合格评估，科学谋划船山学院的长远发展，解放思想、更新观念、创新思路、确立战略，积极探索具有船山学院特色的科学发展、和谐发展、创新发展之路，全面推进学院各项事业又好又快地发展，2013年5月4日下午，船山学院在衡阳县西渡镇帝园宾馆举行了发展战略研讨会。南华大学副校长、船山学院董事长刘升学教授，退休老专家凌均卫教授，船山学院院长黄昕教授、党委书记龙志坚教授等党政领导，各科室负责人、各学工室负责人、研讨会论文作者等参加了此次研讨会。

船山学院院长黄昕教授主持会议并在会上做了题为《大力实施三大战略，提升学院核心竞争力——关于南华大学船山学院发展战略的思考》的主题演讲。

黄昕院长指出，为避免与其他高校的同质化，从而办出高水平有特色的独立学院，船山学院要实施差异化战略(difference)、品牌战略(brand)、开放办学(open)战略，简称DBO战略。差异化战略即别具一格战略，要求高校办学与其他高校有明显的区别，从而获得竞争优势。高等教育差异化战略的主要内容有办学理念差异化、人才培养差异化、学科专业差异化、人才规格差异化、管理工作差异化、学校形象差异化等。船山学院实施差异化战略的有效途径有：发现“空白点”、寻找“差异点”、突破“创新点”、抓住“交叉点”。品牌战略指创设船山学院的教育品牌，通过优秀人才、特色学科、优势专业、品牌教授、管理创新等途径和手段，提高船山学院的知名度和美誉度，树立良好的学院形象，以培养考生、家长、用人单位忠诚度。品牌战略的主要内容有专业品牌、课程品牌、文化品牌、管理品牌、人才品牌等。船山学院实施品牌战略的有效途径有树立品牌理念、学会策划技巧、坚持长期打造、加大宣传力度等。开放办学战略指的是以科学发展观为指导，面向校外、国内、国际办学。开放办学战略的主要内容有校府合作、校企合作、校校合作、校园合作、国际合作等。船山学院实施开放办学战略的有效途径有推倒围墙、树立开放办学理念；走出校园、充分利用社会资源；走向国际，推进教育国际化等。

 黄昕院长指出，三大战略的的实施，将是一个长期的过程。船山学院要将三大战略结合学院的实际进行具体化，落实到项目，并将任务分解到科室、落实到个人。全院职工要带着三大战略的理念去思考工作、谋划工作、创新工作、开展工作。

学院党委书记龙志坚教授做了题为《大学的文化使命与大学文化建设——以船山精神为解构》的主题演讲。龙书记指出，大学的本质是一种文化组织，育人是大学之本，科学是大学之根，文化是大学之魂。从承担的使命上看，大学对文化有传承、创新、运用、交融四种态度。构建南华大学船山文化的有效途径有凝聚船山精神文化、彰显船山特色文化、营造校园文化氛围等，充分发挥船山文化的育人功能。

研讨会收到12篇论文，共有11位论文作者在会上介绍了自己的研究成果。研讨内容还涉及到学院发展战略SWOT分析、教学改革、学生管理改革、高等教育国际化等方面。

南华大学副校长、船山学院董事长刘升学对研讨会做了总结讲话。刘升学副校长首先高度评价船山学院建院十二年来所取得的辉煌成就，充分肯定了船山学院新领导班子为学院的进一步科学发展所采取的一系列举措，并对船山学院举行发展战略研讨会赞赏有加。他指出，船山学院举行发展战略研讨会是一项可贵探索，有重要意义和重要作用。同志们围绕学院的发展战略各抒己见、畅所欲言，会议取得了巨大的成功。其次，他指出，一方面，船山学院坚持在南华大学现有体制下、坚持在南华大学党委和行政的统一领导下讨论自己的发展战略，坚持了原则性；另一方面，船山学院在发展战略、人才培养方案、专业设置、课程教学等方面都应当结合船山学院的实际情况，不应当与母体高校雷同，这样才能体现灵活性。船山学院要加强管理和师资队伍建设，要建立和完善自有的实习基地。最后，刘升学副校长指出，经过研讨，大家统一了对船山学院三大发展战略的认识，以后的关键就是要采取切实的措施将三大战略落到实处。船山学院要越办越好，学校会大力支持。大家要坚定信念，树立信心，满腔热情地做好工作。

参加此项活动的领导和教师们都认为，船山学院举行发展战略研讨会，统一了思想，明确了发展战略和发展思路，提出了一系列落实的措施，有利于学院的快速、可持续发展和成功通过教育部组织的独立学院教育工作合格评估。

  南华大学副校长、船山学院董事长刘升学教授做总结讲话

       船山学院院长黄昕教授主持研讨会并做主题演讲

         船山学院党委书记龙志坚教授做主题演讲

                   老专家凌均卫教授讲话

          南华大学船山学院发展战略研讨会会议现场